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奥尔夫音乐是什么?奥尔夫音乐有什么作用?

发布日期:2020-12-01 08:07浏览次数:
 
 
 
奥尔夫音乐教学无定式,奥尔夫音乐教之所以能走向国际,正是因为它“开放”这一特性,重在理念,没有规定一个标准的示范课程,鼓励孩子创造力,把游戏互动融入在音乐教学中,非常适合在校音乐老师及琴行机构老师。这种音乐教育不给孩子带来压力,上课氛围轻松、愉快,一学就会,因此宝宝情绪饱满、兴奋,有利于宝宝通过这种途径使情绪得到抒发,建立乐观向上、文明乐群、充满自信的健全人格。
 
 
奥尔夫音乐

 
奥尔夫音乐特点:
 
  奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发,在这样的学习中,孩子不会把学音乐当成一种负担或功利,而会全心身地投入到音乐世界中来,用他们肢体、语言、乐器自由地演绎,以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求,孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速,而且根深蒂固。同时强调创造精神的塑造,在课堂上,孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声,用腕铃描绘春江细雨,用语言与拍打肢体来演绎节奏,尤其一群孩子一起表演不同声部时,一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间,也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神,在课堂中还让家长参与课程,父母与孩子一道学习、表演,让课程更有乐趣和意义。
  根据奥尔夫原本性音乐教育的原理和幼儿园教育大纲精神,培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等,同时培养学生在艺术方面的素养:感觉(及情感体验)、表现、创编的能力,并通过亲自参与的活动(说、唱、奏、动、听、游戏等),去探究、发现、表现和创造艺术。目前许多幼儿园还停留在排排坐,唱唱歌的落后状况,根本没有系统的音乐课程,能够真正启发幼儿的艺术潜能,因此,奥尔夫音乐设置了符合中国孩子特点的亲子奥尔夫音乐班…幼儿园奥尔夫音乐班课程。
 
 
 
奥尔夫音乐的局限性:
 
  奥尔夫音乐不是学习高深的音乐技能,它重在开发人的潜能,可以说奥尔夫是关于音乐的启蒙,是学习其它音乐的起步。
  总之,奥尔夫打破了科学的系统性,摆脱了科学对音乐的桎梏,更有利于个性的健康发展。
 
 
奥尔夫音乐的优势:
 
奥尔夫的音乐教育原理是指原本性的音乐教育。原本的音乐是指人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间,把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起,是一种人们必需自己参与的音乐;原本的音乐是接近自然,源于生活,能为每个人学会和体验的,非常适合于儿童的。它形式简洁,它不用什么大的形式,不用结构;是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。
 
 
奥尔夫原本性音乐教育的原理可以归纳为以下几点:
 
1、即兴性;
 
2、综合性;
 
3、参与性;
 
4、自然性;
 
5、民族性
 
6、大众性。
 
其中即兴是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分。

 
  
奥尔夫音乐教育的可贵之处在于:
  
 
1、音乐教育不再是个别的,而是让每一个孩子都有了机会来感受,表现音乐的丰富性。
  
2、让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚,也不再只是被动地聆听。没有枯燥乏味的技巧训练,即可让孩子进入表现音乐的阶段,使学习音乐不再那么“BORING”。
 
3、孩子不再是一直被动地学习固化的东西,而有了自己广泛的即兴创作的空间。
 
4、把孩子从单纯的个体化的练声,练琴带入了合作的天地,让他们早早地开始学习如何协作、服从、领导与被领导。
 
5、在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵,去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系,在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。
 
 
 
用奥尔夫音乐培养宝宝:
 
1、培养宝宝对音乐的兴趣
 
  奥尔夫音乐带有自娱的特性,这就吸引了儿童参加进来,让孩子在玩乐中懂得音乐,不是为了学音乐而学音乐,而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。
 
 
2、培养宝宝的专注力和协调能力
  由于在上课时,宝宝耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作,调动了宝宝各个器官都要参与音乐的表现,从而使宝宝注意力集中,学习得非常快。同时也锻炼了各器官的协调能力。
 
 
3、培养宝宝的情感
 
  由于这种活动轻松、愉快,宝宝一学就会,不给宝宝带来压力,因此宝宝情绪饱满、兴奋,有利于宝宝通过这种途径使情绪得到抒发。
 
4、培养宝宝其它艺术天分
 
  在学习奥尔夫音乐的过程中,配合了演奏乐器、舞蹈、有时还可以放一段音乐,让图画来表示音乐,比如当听到流水潺潺的声音时,宝宝可能画一条弯弯曲曲的线,当宝宝听到海浪的声音时,可能画一条此起彼伏的线,表现海浪。这就培养了宝宝领悟其它艺术形式的能力。
 
 
 
奥尔夫音乐教育是世界著名、影响广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理,或曰“理念”用一句话即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的;它是一种人们必需自己参与的音乐,即:人们不是作为听众,而是作为演奏者参。
 
 
奥尔夫音乐的歌曲有哪些?
 
01.拍蚊子
 
02.The Battle of New Orleans
 
03.律动
 
04.小松鼠进行曲
 
05.握手舞
 
06.吹泡泡
 
07.鞋匠之舞
 
08.森林火车
 
09.大雨和小雨
 
10.奥尔夫音乐系列
 
11.五只猴子吃香蕉
 
12.音乐游戏
 
13.打击乐器表演
 
14.闪烁的小星
 
15.大蛀牙词
 
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