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多感官训练的作用有哪些?多感官训练方法?

发布日期:2020-12-25 22:08浏览次数:
多感官训练方法?
 
多感官教学由视觉训练、触觉训练、嗅觉训练以及视听训练四大部分组成,通过有趣的科学试验及针对性的听觉、视觉、嗅觉、触觉等全面系统的训练,培养敏锐观察力,激发大脑的多种潜能,为逻辑思维与数学发展打下基础。
 
 
多感官训练
 
多感官学习法是指什?
 
多感官学习法是著名教育家蒙台梭利提出的一种有效的学习方法,她认为孩子在动手实践时,充分调动他们全身感官的参与,学习的效果将会更好
 
 
多感官训练的简介是什么?
 
多感官训练强调在学习过程中应该调动身体各个器官,全方位地激发兴趣,全身心地为学习服务。为有学习需要的特殊学生体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激,减缓不正常张力变化、减低学生焦虑不安的情绪,削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。
 
 
多感官训练有什么用?
 
多感官训练强调在学习过程中应该调动身体各个器官,全方位地激发兴趣,全身心地为学习服务。为有学习需要的特殊学生体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激,减缓不正常张力变化、减低学生焦虑不安的情绪,削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。
 
 
什么是多感官训练?
 
多感官训练起源于荷兰,名为Snoezelen,中文译音为史露西伦,由荷兰文的‘snuffelen’及‘doezelen’两个字合成的,意思分别为呼吸及小睡。当初是Hulsegge和Verheul(1987)为Hartenburg教养院内重度及多重障碍的住宿者所设计的,目的是使其休闲场所更有变化,‘Snoezelen’这个词,用来形容这个人工化的设计场所,希望把放松及刺激的经验透过多感官环境的布置传...
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